Hoy voy a publicar una historia que contó Julio Cortázar, se titula Reunión.
Las clases de Flor es un blog para que alumnos, padres u otros docentes puedan acceder y buscar información que les sera de utilidad.
miércoles, 29 de junio de 2016
martes, 28 de junio de 2016
Trabajo con pizarra digital
En el trabajo de hoy realizamos con la pizarra digital entre todos un resumen de lo que paso durante los años 1976 a 1983.
Aquí esta a modo de revista para que puedan leerlo y estudiarlo !
Aquí esta a modo de revista para que puedan leerlo y estudiarlo !
Trabajo. Dictadura de 1973
En la clase de hoy vimos en una línea de tiempo la última dictadura militar, acá les dejo el link donde pueden acceder a la línea de tiempo y completarla:
https://drive.google.com/file/d/0B_TCPESYcnVjOWFDdWRrNVRtaDg/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B_TCPESYcnVjZ3VoN0Z0WUtWc00/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B_TCPESYcnVjOWFDdWRrNVRtaDg/view?usp=sharing
martes, 14 de junio de 2016
Segunda revolución industrial
Segunda revolución industrial:
A partir del último cuarto del siglo XIX se produce en Europa un proceso conocido como Segunda Revolución Industrial, que significará el triunfo del maquinismo y de la gran industria sobre la mediana y pequeña, el aumento de la producción y la expansión del mercado mundial de productos. Implica una serie de desarrollos dentro de la industria química, eléctrica, de petróleo y de acero.
A partir del último cuarto del siglo XIX se produce en Europa un proceso conocido como Segunda Revolución Industrial, que significará el triunfo del maquinismo y de la gran industria sobre la mediana y pequeña, el aumento de la producción y la expansión del mercado mundial de productos. Implica una serie de desarrollos dentro de la industria química, eléctrica, de petróleo y de acero.
Dentro de la revolución industrial se produjeron diferentes cambios, algunos de ellos fueron:
Los grandes "motores" de esta Revolución fueron los ferrocarriles. La instalación de largas vías férreas proporcionó trabajo a miles de personas, al igual que la construcción de vagones y locomotoras, que además demandaron el aumento de producción de los materiales con los que estaban construidos. Inglaterra se especializó en esta industria y exportó trenes a todo el mundo. Los países compradores quedaban ligados a los fabricantes ingleses para la provisión de repuestos y personal técnico.
Las máquinas, dentro de las empresas, aceleraban el ritmo de producción y dejaban sin trabajo a muchos obreros, ya que lo que antes hacían diez trabajadores ahora lo podía realizar una máquina. Esto multiplicó el desempleo. Pero además aparecieron métodos de trabajo como los de Frederick Taylor, que proponía que cada obrero realizara una parte de una pieza en una cadena de montaje en un tiempo determinado. Este sistema, llamado taylorismo, tenía como objetivo mecanizar el trabajo de los obreros y aumentar su nivel de producción.
Una de las fábricas que adoptó el sistema taylorista fue la empresa Ford, lo que luego se llamo fordismo.
El aumento de la producción llevó a la búsqueda de nuevos combustibles. El petróleo y la energía eléctrica permitieron crear nuevas máquinas y transportes más veloces impulsados por motores a gasolina o eléctricos.
El movimiento obrero
Las máquinas, dentro de las empresas, aceleraban el ritmo de producción y dejaban sin trabajo a muchos obreros, ya que lo que antes hacían diez trabajadores ahora lo podía realizar una máquina. Esto multiplicó el desempleo. Pero además aparecieron métodos de trabajo como los de Frederick Taylor, que proponía que cada obrero realizara una parte de una pieza en una cadena de montaje en un tiempo determinado. Este sistema, llamado taylorismo, tenía como objetivo mecanizar el trabajo de los obreros y aumentar su nivel de producción.
Una de las fábricas que adoptó el sistema taylorista fue la empresa Ford, lo que luego se llamo fordismo.
El aumento de la producción llevó a la búsqueda de nuevos combustibles. El petróleo y la energía eléctrica permitieron crear nuevas máquinas y transportes más veloces impulsados por motores a gasolina o eléctricos.
El movimiento obrero
El aumento de la explotación y la desocupación tuvo como consecuencia la movilización obrera y las huelgas, que fueron dirigidas por los sindicatos socialistas y anarquistas. Los socialistas, basados en las ideas de Karl Marx y Federico Engels, proponían el mejoramiento parcial del nivel de vida de los trabajadores a través de la acción partidaria y sindical, hasta llegar a una revolución que permitiría la formación de un estado dirigido por los trabajadores que haría posible una nueva distribución de la riqueza y terminaría con las desigualdades sociales.
Los anarquistas, seguidores de Pierre Joseph Proudhon y Mijaíl Alexándrovich Bakunin, proponían como método la acción sindical, no aceptando la acción política ni la existencia de estados, a los que consideraban negativos en sí mismos porque siempre terminaban perjudicando a los trabajadores. Proponían la distribución de la riqueza pero no a partir de un nuevo estado. Pensaban que una vez derrotada la burguesía, no sería necesaria ninguna organización estatal.
Los anarquistas, seguidores de Pierre Joseph Proudhon y Mijaíl Alexándrovich Bakunin, proponían como método la acción sindical, no aceptando la acción política ni la existencia de estados, a los que consideraban negativos en sí mismos porque siempre terminaban perjudicando a los trabajadores. Proponían la distribución de la riqueza pero no a partir de un nuevo estado. Pensaban que una vez derrotada la burguesía, no sería necesaria ninguna organización estatal.
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